Альберт Эйнштейн считал, что воображение является отражением того, что мы притягиваем в свою жизнь.
Фантазия- это психический процесс, которым способен управлять каждый. Высшей ступенью её развития является творческое воображение. Оно создает оригинальный образ, не типичное новое видение.
Развивать творческое воображение детей дошкольного возраста необходимо регулярно и целенаправленно.
Учитывая, что любая школьная дисциплина начиная от математики и заканчивая музыкой требует эффективной работы этой функции психики.
Сегодня мы предложим вам основные традиционные методы.
Агглютинация
Самое простое, что умеет воображение. Нужно взять части или качества нескольких объектов и составить из них новый объект. Этот прием лежит в основе игры «Фоторобот», популярной среди дошкольников: один ребенок рисует голову любого животного, другой – туловище, третий – ноги или хвост. Позже обсуждается получившееся животное.
Акцентирование
Заключается в определении и подчеркивании одной детали или свойства предмета. Цель — обратить внимание на конкретную деталь. Часто используемый прием, для выделения определённого качества человека. Прием акцентирования помогает при запоминании учебного материала,рисуя и визуализируя персонажей-букв, правил, картинки стихов..
Гиперболизация
Попросту, преувеличение или преуменьшение. Всем известный пример Мальчик-с-пальчик, Дюймовочка, великан гусь и Нельсон и прочие персонажи.
Данные приемы легли в основу и альтернативных методов системы развития творческого воображения. Стимуляция воображения не ограничивается данным перечнем методов — их гараздо больше. Пространство для новых идей и образов в мире фантазий ребёнка необъятно. Воображение вдохновляет познание и творчество.
Чтобы уже сегодня помочь развивать воображение вашего ребенка мы приготовили для вас практичный подарок. Фантазируйте на здоровье, с радостью и в удовольствие!